Stage

LE SENS DE L’ORIENTATION  Ateliers sous forme de stage

Dans un contexte de mutation sociale et professionnelle modifiant notre rapport au travail et au temps, ces ateliers permettent d’interroger les dynamiques individuelles et collectives en jeu dans les différentes étapes d’une évolution professionnelle. 

Par une approche sensible des arts-plastiques, le but est d’identifier en petit groupe les ressources et les savoirs singuliers de chacun pour (ré)apprendre à les utiliser dans son cheminement.                 

En direction de toute structure publique et privée spécialisée en insertion sociale et professionnelle, ces ateliers s’adressent aux:

  • Personnes en difficulté d’insertion professionnelle
  • Pluriactifs
  • Jeunes dîplômés
  • Créateurs d’entreprise individuelle ou de structure de l’économie de marché
  • Lycéens

PRÉREQUIS

  • Désirer explorer individuellement  et collectivement les enjeux de la créativité pour soi et les autres.
  • Ressentir le besoin d’interroger ses ressources pour renforcer sa capacité à évoluer sereinement dans un nouvel environnement professionnel.
  • Aucune compétence technique n’est requise pour la pratique du langage plastique.
  • Conjuguer théorie, pratique et témoignages professionnels pour enrichir les points de vue et récits d’expérience.
  • Alterner langage verbal et langage plastique.
  • Prendre en compte la singularité des problématiques, le style et le rythme de travail des stagiaires.
  • Utiliser des méthodes favorisant l’expression et la créativité personnelle de chacun.
  • Favoriser les interactions en petit groupe ( de 4 à 12 personnes).

L’observation et l’analyse des situations font le lien entre parties théoriques et parties pratiques.

  • Le dessin: stylos, feutres, craies, pastels, fusains.
  • La peinture: acryliques, encres.
  • La sculpture: collage, pliage, assemblage.
  • L’écriture.
  1. Vérifier ensemble l’adéquation entre la nature des besoins du public concerné et les objectifs du stage.
  2. Définir le nombre d’ateliers: Ce stage est adaptable sous forme d’ateliers (amplitude moyenne de 14h à 21h, soit de 2 à 3 jours) répartissables selon le contexte et les fréquences d’interventions souhaitées. 
  3. Recenser via une fiche d’évaluation l’avis de chaque participant en fin de stage.
  • LES OBJECTIFS DU STAGE
  • Faire le point sur les trajectoires professionnelles de chaque participant par le biais du langage plastique.
  • Identifier les émotions de plaisir et de déplaisir qui se jouent lors d’une période de changement et comprendre leur rôle pour mieux les utiliser.
  • Interroger sa créativité pour apprendre à l’activer dans les différentes phases d’une évolution professionnelle.
  • Etre en capacité de définir des motivations, priorités, intérêts et valeurs pour (re)trouver des pistes d’orientation et de développement au niveau personnel et professionnel.
  • Devis et programme sur mesure après étude de la commande.